机译:曾几何时......一个叫做数学的恶棍:对数学困难的跨文化研究曾几何时......一个叫做数学的恶棍:一个关于数学相对困难的跨文化研究
机译:在学校数学教育的话语中交织和分散陈述:将学生的“现实”带入数学课的重要性研究
机译:维特根斯坦的数学哲学:系统内涵主义和一种新方法的应用(关于维特根斯坦的数学哲学的发展)
机译:吉诺A. S.研究数学老师的叙述对连续形成课程的贡献的研究。 2013.254羽论文(教育学博士学位)-米纳斯吉拉斯联邦大学教育学院,贝洛奥里藏特
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